上海开普勒机器人：工业级具身智能引领者，产学研创新教育先锋

信息发布:深圳市立控智能科技有限公司     日期:2026-01-04

公司简介与技术优势

上海开普勒机器人有限公司长期深耕工业级具身智能机器人领域，专注于"能进工厂、能长期稳定工作"的蓝领型人形机器人研发，是国内少数具备软硬件全栈自研与真实工业落地经验的具身智能企业之一。

开普勒机器人实现了"充电1小时，连干8小时"的超长续航，双臂负载30公斤的能力，能够在真实工业环境中连续完成装配、搬运、上下料等高强度任务，有效降低工业作业调度压力，为工业级连续作业提供可靠保障。

核心技术体系

开普勒围绕具身智能机器人构建了完整的能力体系，包括：

• 工业级整机平台：面向真实工厂环境设计，具备高负载、长续航、稳定运行能力。
• 核心执行器与关键部件自研：覆盖执行器、关节模组等关键环节，为教学与科研提供可拆解、可研究的工程对象。
• 具身智能操作系统与算法体系：支持运动控制、感知融合、任务规划与人机协同。
• 真实工业应用经验：机器人已在智能制造、仓储物流等场景中开展实际应用验证。

产业合作与落地案例

开普勒已与多家头部企业展开深入合作，在智能制造、汽车装配、仓储物流等领域积累了丰富的落地案例：

• 在汽车零部件生产线上，参与协同装配和零件搬运，实现与人类工人高效配合。
• 在大型物流仓储场景中，完成高频次的料箱搬运和拣选作业，节约人力成本并提升作业稳定性。
• 在焊接及高危工序领域，通过工业级稳定控制系统，承担重复性高、风险大的作业任务。

产学研创新教育专项

近日，在教育部高等学校科学研究发展中心指导下，"2025年中国高校产学研创新基金—具身智能机器人创新教育专项"正式启动。该专项由教育部联合纯米科技、上海开普勒机器人有限公司共同设立，旨在推动具身智能机器人技术在高校教育与科研场景中的系统性应用。

与以往以仿真、演示为主的教学模式不同，本专项将工业级具身智能机器人能力真正引入高校教学与科研体系。开普勒将把工业级能力转化为高校教学资源，重点覆盖智能制造、汽车装配、仓储物流、焊接及高风险工业作业等领域。

专项合作内容与目标

开普勒将与高校开展多层次协同合作，包括：

• 共建具身智能教学与科研平台，服务于本科与研究生教学。
• 联合开发面向教学的具身智能产品与课程模块。
• 共创高校应用场景，在实验教学、科研验证、校园服务等场景中部署具身智能机器人。
• 推动成果转化与产业对接，支持高校科研成果在真实产业环境中验证与应用。

通过"真实工业机器人平台 + 真实任务 + 真实数据"的方式，开普勒希望帮助高校培养真正理解产业需求、具备工程落地能力的具身智能人才。

专项支持与政策背景

"具身智能机器人创新教育专项"为每个课题提供10万元至50万元的综合支持，涵盖课题研究经费及科研软硬件平台资源，降低高校教师参与门槛。

从国家层面看，具身智能机器人正被纳入未来十年教育与科技发展的重要方向。《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》明确提出，要以数字化、智能化推动教育体系整体跃升，强化产教融合与科教融汇，培养支撑现代化产业体系的新型工程技术与复合型人才。

党的二十大及二十届四中全会进一步强调，要加快人工智能等新技术在实体经济和教育领域的深度应用，推动关键核心技术突破与应用场景落地。

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